Opérations de contextualisation et construction d'un référent fictionnel dans un oral polygéré chez les enfants d'école maternelle

• Autores: Marianne Drusch
• Localización: Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 129-130, 2006, págs. 233-242
• Idioma: francés
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