Características sociodemográficas del alumnado multicultural de los centros públicos de educación de personas adultas en Ceuta

• Autores: María Gervilla Zapata, Rosario Arroyo González
• Localización: Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 17, 2004, págs. 139-156
• Idioma: español
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• Resumen

  • En nuestro sistema educativo, las aulas con alumnado multicultural empiezan a ser un hecho frecuente. Pero la multiculturalidad es un fenómeno extendido en las zonas fronterizas y portuarias como es el caso de Ceuta. El profesor de cualquier nivel educativo, incluido el de Educación de Personas Adultas (EPA), debe conocer el entorno y el alumnado para ofrecer una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. En este trabajo se describe el entorno espacial ceutí y los centros educativos y analiza las características sociodemográficas del alumnado de los Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) de Ceuta.