Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Resumen de Autonomía escolar, ¿para qué?

Joan Estruch Tobella

  • Defensores y detractores de la autonomía caen en el mismo error: sobrevalorar los efectos, positivos o perversos, de la autonomía escolar. Así se posiciona el autor de este artículo, que diferencia entre autonomía liberal y autonomía corporativista, y apuesta por un modelo integrador, en el que los centros no compiten entre ellos.


Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus