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El periódico y los conflictos: escuela de periodistas (I)

  • Autores: Alfredo Asiáin Ansorena
  • Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 299, 2006, págs. 28-34
  • Idioma: español
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  • Resumen
    • Un periódico de aula tiene múltiples beneficios para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por ello, en el artículo se propone la creación de una escuela de periodistas en la que se integren la redacción de un periódico, las vanguardias artísticas y los conflictos de actualidad. Todo ello, junto con análisis y actividades, es lo que se ofrece en este artículo.


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