Resumen de La equidad socioeducativa como determinante de la calidad en los sistemas educativos
En este artículo se critica el concepto calidad educativa, siempre que no vaya acompañado por el de equidad social del sistema educativo. Un sistema educativo de calidad debe ser siempre un sistema equitativo en cuanto a la igualdad de oportunidades y al éxito escolar. No introducir la equidad es plantear la calidad para unos pocos, lo que es una contradicción, pues un sistema educativo de calidad debe generalizar la calidad sin exclusión de raza, sexo, confesión o clase social.
