Resumen de Diferentes formas de aprender enfermería
F. Hernández Piña, C. Gómez García, María Paz García Sanz, Javier J. Maquilón Sánchez
Tras exponer cómo las investigaciones sobre el aprendizaje de los alumnos han cambiado significativamente a lo largo del tiempo (en función de la perspectiva cuantitativa o cualitativa utilizada) los autores se centran en el enfoque superficial, el profundo y el de alto rendimiento, estudiando cuál de esos enfoques predomina en el aprendizaje de los estudiantes de enfermería de la EUE de Murcia. Como resultado se plantean la siguiente pregunta: ¿por qué de primer a segundo curso se evoluciona positivamente respecto al enfoque profundo para evolucionar negativamente de segundo a tercero a favor del perfil superficial?
