Ante la Europa de 1992, los avances tecnológicos, la informática, la telemática y la nueva sociedad industrial, se hace necesario que los profesores adapten sus bagajes culturales a una nueva dimensión, motivados por la situación actual y más que nada por la Reforma Educativa y la baja de la natalidad. Por esto es necesario cambiar sobre todo la mentalidad, la forma de ver el quehacer educativo, hacia el ocio, el tiempo libre, el perfeccionamiento, la educación social además de la educación primaria
It is essencial that teacher fit their cultural knowledge to a new dimension with reference to the Europe of 1992, the technological developments, computer sciences and the new industrial society, motivated by the present situation and above all by Educational Reform and the decrease of the birth-rate. Taking this into account it is neccesary to change above all the mentality, the way of understanding educational performance, through lisure, spare time, improvement and social education besides primary education
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