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Los videojuegos educativos como recurso para la inclusión del alumnadocon necesidades específicas de apoyo educativo

    1. [1] Universidad de Extremadura

      Universidad de Extremadura

      Badajoz, España

  • Localización: Proceedings 4th International Congress "Education and Knowledge" / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia Martínez, Alejandro Sánchez Ronco, 2025, ISBN 978-84-1079-144-2, pág. 210
  • Idioma: español
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