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El potencial de la inteligencia artificial para la inclusión educativa desde la perspectiva del profesorado en formación inicial

    1. [1] Universidad de Extremadura

      Universidad de Extremadura

      Badajoz, España

  • Localización: Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Juan José Victoria Maldonado, María Jesús Santos Villalba, Alejandro Martínez Menéndez, 2025, ISBN 979-13-7006-406-8, págs. 737-745
  • Idioma: español
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