El diseño de la formación basado en competencias en las titulaciones de pedagogía y educación social

• Autores: Aquilina Fueyo Gutiérrez
• Localización: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 12, Nº 6, 2004, págs. 18-21
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se abordan en este artículo los aspectos que están en la base del diseño de los futuros planes de estudio universitarios en el marco del proceso de Convergencia Europea (titulaciones, competencias profesionales y práctica).