Colombia
Este documento presenta los detalles de una hoja didáctica diseñada para estudiar e introducir los principios de la Química Verde a nivel de laboratorio. La estrategia pedagógica propuesta busca ser una herramienta de innovación educativa en el aula, diseñada para apoyar a profesores y estudiantes en la enseñanza-aprendizaje de los principios de esta filosofía química mediante la gamificación. La propuesta fomenta una experiencia lúdica, atractiva y divertida, que facilita la comprensión de los criterios que definen la Química Verde. La idea central se basa en un juego tradicional conocido como Comecocos, que promueve la interacción social, la diversión y el entretenimiento. Su estructura está inspirada en el clásico videojuego Pac-Man, adaptado para exponer los elementos clave de la Química Verde, como sus principios, los rombos de seguridad y los pictogramas. Esta propuesta de innovación educativa incluye actividades secuenciales en las que los estudiantes universitarios, a través de la mecánica del juego “Quimicocos”, deben resolver retos y desafíos, lo que les permitirá explorar y aplicar los principios de la Química Verde en el contexto de cada práctica experimental relacionada con su currículo académico.
This document presents the details of a teaching sheet designed to study and introduce the principles of Green Chemistry at the laboratory level. The proposed pedagogical strategy aims to be an innovative educational tool in the classroom, designed to support both teachers and students in the teaching and learning of the principles of this chemical philosophy through gamification. The proposal fosters a playful, engaging, and enjoyable experience, which facilitates the understanding of the criteria that define Green Chemistry. The central idea is based on a traditional game known as Comecocos, which promotes social interaction, fun, and entertainment. Its structure is inspired by the classic Pac-Man video game, adapted to expose the key elements of Green Chemistry, such as its principles, safety diamonds, and pictograms. This educational innovation proposal includes sequential activities in which university students, through the “Quimicocos” game mechanics, must solve challenges and problems, allowing them to explore and apply the principles of Green Chemistry within the context of each experimental practice related to their academic curriculum.
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