Resumen de Educación e patrimonio cultural: o entroido como eixo de desenvolvemento comunitario

Paula Campos Alvarez, Alexandre Sotelino Losada

• Patrimonio e Educación, son dúas caras da mesma moeda, un tándem invisible para a concreción da identidade social e individual. O noso traballo céntrase no Entroido como rito colectivo e xermolo de desenvolvemento comunitario. Para isto, realizamos unha investigación empregando como instrumento unha entrevista semiestructurada con diferentes axentes chave na dinámica desta celebración. O obxectivo será coñecer a vinculación entre Entroido e a implicación social nos lugares onde este posúe maior raigame. Os resultados mostran o potencial desta festividade invernal para xerar dinámicas espontáneas e organizadas no desenvolvemento e dinamización do medio rural e na construcción da sociedade civil.