No presente texto arguméntase a importancia dos contos e fábulas como ferramenta educativa. Estas fórmulas narrativas engloban saberes e aprendizaxes heteroxéneos que persisten ao longo dos anos. Os protagonistas, xeralmente animais, xogan un papel personificado. Así, queremos destacar o raposo e a raposa, que por costume adoptan unha imaxe un tanto cuestionable: acción que se repite dende Roma e Grecia antigas até os nosos días. Esta mesma postura levanos a preguntar polo arquetipo, os paralelismos, as adaptacións ou o comportamento cultural do xénero literario a estudo.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados