Mortalidad Infantil por Educación Materna en Puerto Rico: 2009 y 2013

• Autores: Carmen Oyola Rivera, Hernando Mattei Torres, Luz E. León López
• Localización: CIDE digital, ISSN-e 2150-6515, Vol. 8, Nº. 1, 2017
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Infant Mortality by Maternal Education in Puerto Rico: 2009 and 2013
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    Transfondo/Objetivo. La literatura señala que existe relación entre la mortalidad infantil y la educación de la madre. A medida que aumenta el nivel de educación materna, menor la mortalidad infantil. El objetivo principal del estudio fue examinar cómo se comportan las tasas específicas de mortalidad infantil de acuerdo a la escolaridad materna, y la variabilidad que pueden tener sobre la misma las características sociodemográficas de la madre y el infante. Métodos Se utilizó la base de datos de nacimientos y muertes infantiles pareadas por periodo para el 2009 y 2013 del Center for Disease Control and Prevention (CDC). El estudio fue descriptivo. Resultados. Las tasas específicas de mortalidad infantil por educación materna resultaron ser más bajas entre los infantes cuyas madres tenían un nivel de educación mayor o igual a grado 12, que para aquellos cuyas madres tenían una educación menor a grado 12 para el 2009 (7.52 vs 9.41) y 2013 (6.98 vs 7.00). Se encontró de igual manera, en las categorías de peso al nacer, los infantes de las madres menos educadas tuvieron tasas de mortalidad más alta, que aquellos cuyas madres eran más educadas. Conclusión. La educación materna es un factor importante a considerar cuando se analizan las muertes infantiles. Los datos sugieren la importancia de promover la educación de las madres para poder aumentar la sobrevivencia de los nacimientos vivos.

  • English

    Background/Objective. The literature available about this topic shows that there is a relationship between infant mortality and the education of the mother. As the level of maternal education increases, infant mortality decreases. The main objective of the study was to examine the behavior of the specific rates of infant mortality by maternal education, and the variability it may have and the socio-demographic characteristics of the mother and infant. Methods. The database used for this study was the matched birth and death of the Center for Disease Control and Prevention (CDC) by period for 2009 and 2013. The study was descriptive. Results. The specific infant mortality rates by maternal education were lower among infants whose mothers had a grade 12 or higher education level than those whose mothers that had a less than grade 12 of education for 2009 (7.52 vs. 9.41 ) and 2013 (6.98 vs 7.00). Similarly, results occurred in the birth weight categories; the infants of the less educated mothers had higher mortality rates than those whose mothers were more educated. Conclusion. Maternal education is an important factor to consider when analyzing infant deaths. The data suggest the importance of promoting the education of mothers to increase the survival of live births.