Resumen de La inclusión de los planes de igualdad en los institutos. Un estudio de caso
En las últimas décadas, las organizaciones han sufrido cambios normativos donde la igualdad de género se asienta como un pilar básico. El ordenamiento jurídico español y los Estatutos de Autonomía así lo establecen, definiendo y concretando actuaciones y estrategias donde la educación se erige como un elemento clave, potenciando la inclusión de los planes de igualdad. Este trabajo se centra en evaluar uno de esos planes igualdad, instaurado en un instituto andaluz, mediante la utilización de un cuestionario con indicadores de obligado cumplimiento y de entrevistas semiestructuradas para profundizar en el conocimiento real y situacional. Los resultados obtenidos permiten identificar un alto grado de cumplimiento y asunción de prioridades que pueden servir de orientación a otros institutos en la instauración de estos planes. También se detectan deficiencias que precisan de tratamiento y mejora.
