Resumen de Abordando los retos de la acción climática en los objetivos de desarrollo sostenible a través del modelo de naciones unidas
El objetivo principal de esta investigación es mostrar una experiencia realde innovación docente basada en el Modelo de Simulación de NacionesUnidas (MUN), como un recurso de aprendizaje y fomento del desarrollo decompetencias y habilidades entre el alumnado de una asignatura de Másteroficial en las áreas de conocimiento de la diplomacia pública y las relacionesinternacionales. La investigación está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en concreto con el número 13: Acción por el clima.Para tal fin, se describe la naturaleza y las características del modelo MUN,la preparación del alumnado en el aula, las experiencias relacionadas consu utilización y los resultados obtenidos en el ámbito de la educación superior, aplicados a las ciencias sociales y jurídicas. Metodológicamente, con elobjeto de medir su eficacia, tras la revisión bibliográfica a través del marcoteórico, se implementa una investigación de tipo cuantitativo y cualitativoutilizando un cuestionario basado en la escala de Likert. Entre los resultadosde la investigación, se pretende verificar o refutar si el MUN logra ser unaherramienta pedagógica útil para fomentar y poner en práctica los conocimientos atesorados en el aula, al tiempo que situar al estudiantado en el centro del proceso de aprendizaje y prepararlos para los desafíos y exigenciasdel mundo profesional actual.
