Resumen de Flipped evaluation: aprendizaje a través de la autoevaluación

José Díaz Álvarez, Celia Rufo Martín, Ramiro Mantecón, Antonio Díaz Álvarez

• En este trabajo se presenta un método de motivación extrínseca al alumnado. El método consiste en hacer copartícipe al alumnado de su propia evaluación, involucrándolo en la formulación de parte de las mismas. Se ha conseguido aumentar indirectamente su motivación y desempeño académico.