Resumen de Aprendiendo ciencias, con sentido crítico, a través de noticias de prensa

Juan Peña Martínez, Gema Hebrero Domínguez, Noelia Rosales Conrado, Pilar Ester Mariñoso, Jorge Antonio Vázquez Parra, Jenny Alexandra Zuluaga Arévalo

• Se describe un proyecto de innovación docente dirigido a la aplicación de una enseñanza de las ciencias basada en el empleo de noticias de los medios de comunicación, al objeto de facilitar la comprensión del alumnado con sentido crítico y responsable ante los asuntos científicos que en ellas se difunden.