Resumen de La educación inclusiva no es una opción, es un derecho
Este artículo presenta una revisión sobre las ideas relacionadas con la educacióninclusiva, basándose en las concepciones y normativas de los organismosnacionales e internacionales más destacados e influyentes en la doctrina delderecho a la educación para todas las personas, sin distinción de raza, sexo,religión, capacidades o discapacidades. Se exploran las nociones de la educacióncomo un derecho humano fundamental, que responde a realidades diversas con elobjetivo de promover el desarrollo integral de cada individuo. Además, se considerala educación como un medio que fomenta el aprendizaje mutuo y enriquece ladiversidad. El artículo también ofrece un recorrido por la normativa internacionaly sus implicaciones en la educación inclusiva, abordando temas como la equidad,la igualdad de oportunidades, la diversidad, la inclusión y exclusión, así como losderechos humanos.
