Resumen de Subjetividad en víctimas del conflicto armado: una aproximación desde Bogotá – Colombia
Se buscó analizar la manera en la que los niños y niñas del Colegio Arborizadora Alta,construyen su subjetividad en contextos del conflicto armado. Se asumió un diseñocualitativo, con estudiantes del grado sexto, séptimo, octavo y noveno, empleandola observación participante, talleres de investigación y entrevistas en grupo focal. Seevidenció los comportamientos violentos que se dejan ver en algunos estudiantesy su relación con el contexto. En conclusión, la subjetividad de los estudiantes estámuy marcada por las vivencias, discursos y patrones del conflicto armado. Para sureconstrucción se propone una estrategia lúdica empleando las redes sociales.
