O uso de tecnologias digitais no processo de alfabetização decrianças com transtornos de linguagem específicos na Educação Infantil .

• Autores: Irmã Luzia Alves de Carvalho, Liliana Azevedo Nogueira Wagner, Raquel Vilaça
• Localización: XII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: Carrera Académica: una gestión para el cambio. Libro de actas / coord. por Ana Margarita Haché de Yunén, 2023, págs. 632-641
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente artigo tem como objetivo apresentar o uso de tecnologias digitais no processo de ensinoaprendizagem com crianças que possuem transtornos de linguagem específicos na Educação Infantil.O trabalho apresenta uma experiência realizada com crianças com Transtorno do Espectro Autistacom atraso na área da linguagem, a partir do uso de estratégias e metodologias diferenciadas, comoo uso do método das boquinhas, a estimulação da consciência fonológica, a contação de histórias emúsicas. As intervenções baseadas nos aspectos citados acima têm contribuído para a ampliação dovocabulário, tudo isso intermediado por diferentes tecnologias, como vídeos interativos e aplicativosdigitais de som, movimento e imagens.