Evaluación de la atención en niños con parálisis cerebral: Un análisis con la Batería BREV: Evaluation of attention in children with cerebral palsy: An analysis with the BREV battery

• Barros Tapia, Nestor Rodrigo ^[1] ; Tapia Gonzales, Bryam Geovanny ^[2] ; Pacheco González, Diana Gabriela ^[1] ; Villalta Chungata, Blanca Cecilia ^[1] ; Brito Criollo, Tania Alexandra ^[1] ; Yarlequé Brito, Diana Maribel ^[2] ; Pintado Quito, Andrea Verónica ^[2]
  1. [1] Universidad de Cuenca

     Universidad de Cuenca

     Cuenca, Ecuador

     
  2. [2] Investigador independiente
• Localización: Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2789-3855, Vol. 5, Nº. 6, 2024 (Ejemplar dedicado a: LATAM; 1 – 20)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Una de las principales causas de discapacidad infantil es la parálisis cerebral, que genera consecuencias físicas o motoras y cognitivas. Por ello, es fundamental evaluar el estado de las funciones neurocognitivas, particularmente la atención, para diseñar planes de rehabilitación que se ajustan a las necesidades de cada niño. Este estudio tuvo como objetivo determinar el nivel atencional en niños con parálisis cerebral, utilizando la batería BREV como herramienta de evaluación. Se utilizó un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo. Los resultados revelaron que la mayoría de los niños evaluados presentaron grados patológicos en las áreas de atención selectiva y sostenida.