Iber Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

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por artículos de Feliu Torruella, Maria

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Artículo citado	Citas recibidas
La arqueología virtual como fuente de materiales para el aula (2011) Núm. 68 Pág. 17-24	4
El método científico como forma de interpretación de las fuentes arqueológicas (2013) Núm. 73 Pág. 51-58	2
Lurquest : aplicación de tecnología m-learning al aprendizaje del patrimonio (2006) Núm. 50 Pág. 109-123	1
El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales : obstáculos y propuestas para su tratamiento en el aula (2001) Núm. 30 Pág. 93-106	1
Reconstruyendo el pasado : Enseñar con tecnologías de realidad virtual (2002) Núm. 31 Pág. 103-111	1
Historia y videojuegos : una propuesta de trabajo para el aula de 1º de ESO (2011) Núm. 69 Pág. 64-73	1
El valor del arte y la renovación de la didáctica en las Ciencias Sociales (1996) Núm. 8 Pág. 7-16	1
Memoria histórica "versus" historia enseñada (2008) Núm. 55 Pág. 5-8	1
Recreación histórica y didáctica (2014) Núm. 78 Pág. 35-43	1
Los "conflictos sociales candentes" en el aula (2011) Núm. 69 Pág. 8-20	1
Educación cívica, formación política y enseñanza de las ciencias sociales, de la geografía y de la historia (2005) Núm. 44 Pág. 45-56	1
Imaginar la historia : una cuestión de imágenes (2014) Núm. 78 Pág. 7-14	1
Presentación del patrimonio arqueológico : ruinas "versus" reconstrucciones, ¿Qué entiende más el público? (2008) Núm. 57 Pág. 39-51	1
Una reflexión sobre conceptos históricos aprendidos a través del juego (2001) Núm. 30 Pág. 37-45	1
La iconografía en la didáctica de las ciencias sociales (2011) Núm. 68 Pág. 7-16	1
El lugar de la memoria en la enseñanza de la historia (2008) Núm. 55 Pág. 43-53	1