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Metodología para el desarrollo del pensamiento lógico-matemá...
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Adaptación y validación del MRBQ (Mathematics-Related Beliefs Questionnaire) al contexto colombiano con estudiantes de secundaria (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 66-91 |
Desarrollo del pensamiento algebraico en estudiantes de bachillerato a través de la generalización visual de sucesiones de figuras (2018) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 49-72 |
Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios (2019) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 144-175 |