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Estructuras Mentales que Modelan el Aprendizaje de un Teorem...

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Artículo citado
Construcciones mentales para el aprendizaje del concepto de probabilidad: un estudio de caso (2014) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 37-74
Procesos iterativos infinitos y objetos trascendentes: un modelo de construcción del infinito matemático desde la teoría APOE (2016) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 119-150
Vínculo entre la modelación y el uso de representaciones en la comprensión de los conceptos de ecuación diferencial de primer orden y de solución (2014) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 207-226