Education in the knowledge society (EKS)

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por artículos de Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio

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Artículo citado Citas recibidas
El rol de género en los videojuegos (2008) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 130-149 2
Competencias clave para la mejora de la ciberconvivencia escolar : el programa “Alumnos ayudantes TIC” (2021) Núm. 22 Pág. 6 1
Buenas prácticas organizativas para la integración de las TIC en el sistema educativo extremeño (2010) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 148-179 1
Videojuegos "teaching tech" : pedagogos de la convergencia global. La docilización del pensamiento a través del macrodiscurso cultural y la convergencia tecnológica. (2009) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 112-133 1
Beneficios educativos y videojuegos : revisión de la literatura española (2018) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 15-35 1
El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje (2013) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 133-156 1
Políticas educativas, buenas prácticas y TIC (2010) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 180-202 1
Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC (2010) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 121-147 1
El valor añadido de las buenas prácticas con TIC en los centros educativos (2010) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 262-282 1
Emociones con videojuegos : incrementando la emoción para el aprendizaje (2008) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 69-92 1
Videojuegos y aprendizaje colaborativo. Experiencias en torno a la etapa de Educación Primaria. (2015) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 69-89 1
¿Qué hacen las escuelas innovadoras con la tecnología? : las TIC al servicio de la escuela y la comunidad en el colegio Amara Berri (2010) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 230-261 1