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Características e incidencia en la gestión de máximos cuerpos colegiados de universidades argentinas : percepciones de expertos

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Artículo citado
Estudios de caso de la inteligencia emocional en los estudiantes de grado de educación (2018) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 37-53
Innovación educativa mediante la gestión emocional (2020) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 41-56
Nuevos paradigmas de atención educativa a la diversidad. Consideraciones (2018) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 1-14
Inteligencia emocional y ética de la responsabilidad solidaria : como contribuir hoy a una pedagogía humanizada (2020) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 55-70
Elementos que motivan al usuario a obtener certificación de “cursos en línea” en educación superior (2018) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 1-14