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Contributos do Turismo para uma Educação Intercultural
epsir: European Public & Social Innovation Review
(2025)
Núm. 10
Pág. 24
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Marketing Turístico Sostenible y Comportamiento del Turista Responsable
Saber Estratégico Internacional
(2025)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 45-64
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Regeneración Urbana y Turismo Creativo : Un Estudio Sobre la Red Distrito C, en Porto Alegre – Brasil: A Study on the District C Network, in Porto Alegre – Brazil
Dimensiones Turísticas
(2024)
Vol. 8
Núm. 0
Pág. 7
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La Agenda 2030 en la Organización Mundial del Turismo : comunicando sostenibilidad
Pasos
(2024)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 265-274
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La RSC como herramienta de comunicación estratégica de los centros educativos concertados de Madrid (España)
Revista Latina de Comunicación Social
(2025)
Núm. 83
Pág. 19
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Creación de la Fundación “Waya somos Arte y Cultura” e implementación del proyecto piloto musical “Ay Ombe” de Valledupar –Colombia-
epsir: European Public & Social Innovation Review
(2025)
Núm. 10
Pág. 165
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La aplicación de una experiencia olfativa como recurso educativo para el desarrollo de habilidades y competencias transversales dentro de la comunicación empresarial
Revista de Ciencias de la Comunicación e Información
(2024)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 9
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La tecnología y la comunicación en las ventas de las tiendas comerciales detail : Caso de estudio MULTISA CAD
Revista de Comunicación de la SEECI
(2024)
Núm. 57
Pág. 1-13
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Influencia de la comunicación turística del destino Cuba en la intencionalidad de viajes
Revista de Comunicación de la SEECI
(2025)
Núm. 58
Pág. 1-25
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Comportamiento de la comunicación estratégica en el sector hotelero – turístico de lo que fue la Zona 7 del Ecuador, de cara a la pandemia 2019
RISTI
(2024)
Núm. 68
Pág. 512-527
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Los eventos experienciales en la estrategia de comunicación y publicidad del sector cervecero
Revista Latina de Comunicación Social
(2024)
Núm. 82
Pág. 16
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Evolución de los estereotipos de género en los procesos de comunicación interna de las empresas
epsir: European Public & Social Innovation Review
(2024)
Núm. 9
Pág. 33
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