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The Pedagogical Practicum Journey Towards Becoming an Englis...

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Artículo citado
On Rethinking Our Classrooms : A Critical Pedagogy View (2012) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 194-208
Pre-service Teachers’ Knowledge Base at La Salle University (2009) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 113-130
English Language Teacher Educator Interactional Styles : Heterogeneity and Homogeneity in the ELTE Classroom (2018) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 11-31
Pre-Service English Teachers’ Voices About the Teaching Practicum (2018) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 156-173