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Los entornos virtuales : Un plus en la docencia universitaria de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

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Citas recibidas
Moodle como herramienta complementaria en la docencia superior: Universidad Técnica de Babahoyo (Ecuador) Journal of Science and Research (2020) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 194-208
Satisfacción del profesorado con la formación en servicio online : Aproximaciones desde la usabilidad pedagógica Pixel-Bit (2021) Núm. 62 Pág. 39-70
Análisis documental : importancia de los entornos virtuales en los procesos educativos en el nivel superior Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2020) Núm. 17 Pág. 57-77