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Educación, Valores, Tecnología y Música : hacia un modelo in...
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
(2020)
Núm. 17
Pág. 33-47
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Innovar viajando : perspectivas de docentes y estudiantes co...
Innovación Educativa
(2020)
Vol. 20
Núm. 84
Pág. 4
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El valor de la formación en el alumnado de Historia del Arte...
Imafronte
(2024)
Núm. 31
Pág. 124-142
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Acercamiento a una estrategia didáctica desarrolladora en fu...
Polo del Conocimiento
(2021)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 1855-1882
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Experiencias creativas en tiempos de COVID-19.Un estudio con...
Diálogos pedagógicos
(2023)
Vol. 21
Núm. 42
Pág. 57-78
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Estudio de percepciones asociadas a los museos: desafíos par...
DOCREA
(2016)
Núm. 5
Pág. 41-57
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Interculturalidad, apertura a experiencias y creatividad. Ap...
RED
(2014)
Núm. 41
Pág. 5-19
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Gramática lúdica y creativa. Una experiencia para hacer más ...
Educatio siglo XXI
(2021)
Vol. 39
Núm. 3
Pág. 187-208
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Invitaciones, desafíos y apuestas. Contextos para la creativ...
DOCREA
(2015)
Núm. 4
Pág. 11-19
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El poder educativo de lo inesperado. Estudio de experiencias...
Cuadernos de Investigación Educativa
(2016)
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 31-47
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Is there any place for using arts when teaching economics?
JETT
(2014)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 14
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Determinaciones y relaciones de interacción en el triángulo ...
RED
(2016)
Núm. 51
Pág. 8
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Concepciones de algunos docentes universitarios al respecto ...
Psicoespacios
(2017)
Vol. 11
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Aplicación contextualizada del test de pensamiento creativo ...
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
(2015)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 70-82
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