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Cambios y permanencias en las prácticas de enseñanza con TIC, Neuquén, Argentina

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Citas recibidas
Carga cognitiva y aprendizaje con TIC : estudio empírico en estudiantes de química y física de secundaria TE & ET (2019) Núm. 24 Pág. 8
Los docentes de ciencias naturales y el “Programa Conectar Igualdad” en la ciudad de Córdoba (Argentina) Ciencia, Docencia y Tecnología (2018) Vol. 29 Núm. 56 Pág. 109-130
Directive management and pedagogical innovation model for public universities 3c Empresa (2021) Núm. 1 Pág. 33-45