Aburrimiento y comportamientos disruptivos en el aula de edu...
Journal of sport and health research
(2020)
Vol. 12
Núm. 3
Pág. 5-5
|
2 |
Psychometric properties of the Teaching Competence Assessmen...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2023)
Vol. 16
Núm. 33
Pág. 1-13
|
2 |
Predicción del aburrimiento en la educación física a partir ...
Retos
(2020)
Núm. 38
Pág. 83-88
|
2 |
Psychometric Properties and measurement invariance by gender...
Retos
(2022)
Núm. 46
Pág. 349-357
|
2 |
Protocolo de estudio de las variables académicas, psicológic...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2019)
Vol. 12
Núm. 25
Pág. 89-99
|
2 |
Invarianza factorial por sexo del Cuestionario para las Cond...
Psychology, Society & Education
(2020)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 125-137
|
2 |
Prediction of disruptive behaviors from boredom and satisfac...
Cultura, ciencia y deporte
(2024)
Vol. 19
Núm. 59
Pág. 89-101
|
2 |
Competencias socioemocionales de los educadores sociales
Educar
(2022)
Vol. 58
Núm. 2
Pág. 535-550
|
1 |
Relación entre la satisfacción con las clases de Educación F...
Revista complutense de educación
(2019)
Vol. 30
Núm. 2
Pág. 479-491
|
1 |
Diferencias entre aspectos psicológicos en Educación Primari...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2021)
Vol. 14
Núm. 28
Pág. 9-18
|
1 |
Inteligencia emocional del docente y satisfacción académica ...
RIDU
(2020)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 1
|
1 |
Aprendizaje de la Educación Física Bilingüe a partir de las ...
Porta Linguarum
(2017)
Núm. 28
Pág. 81-93
|
1 |
Revisión Teórica de los Aspectos Fundamentales que Influyen ...
Ciencia Latina
(2023)
Vol. 7
Núm. 5
Pág. 10726-10741
|
1 |
Predicción transcultural del clima motivacional en educación...
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
(2018)
Vol. 18
Núm. 69
Pág. 165-183
|
1 |
Clima motivacional y conductas disruptivas en educación físi...
Journal of sport and health research
(2021)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 1
|
1 |
Educación física basada en evidencias : ventajas e inconveni...
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
(2021)
Vol. 35
Núm. 96
Pág. 121-136
|
1 |
Influencia de la satisfacción e importancia de la educación ...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2023)
Vol. 16
Núm. 32
Pág. 18-28
|
1 |
Efecto del género del docente en la importancia de la Educac...
Retos
(2018)
Núm. 33
Pág. 252-257
|
1 |
Influencia de las competencias del profesorado de secundaria...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2019)
Vol. 12
Núm. 24
Pág. 3-10
|
1 |
Factores de riesgo y protección en la deserción escolar de l...
Revista Unimar
(2020)
Vol. 38
Núm. 1
Pág. 35-63
|
1 |
Intención de práctica, satisfacción con la educación física ...
Retos
(2020)
Núm. 37
Pág. 412-418
|
1 |
Las emociones en la materia de Educación Física en estudiant...
Retos
(2024)
Núm. 53
Pág. 489-507
|
1 |
Análisis transcultural del clima motivacional en alumnado de...
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
(2019)
Vol. 19
Núm. 74
Pág. 351-369
|
1 |
Necesidades psicológicas básicas y creencias implícitas de h...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2021)
Vol. 14
Núm. 28
Pág. 19-27
|
1 |
Nivel de satisfacción en estudiantes de secundaria con el us...
Revista Electrónica Educare
(2022)
Vol. 26
Núm. 2
Pág. 6
|
1 |
Asociación del rendimiento académico y el aprendizaje social...
Educación y ciencia
(2022)
Vol. 11
Núm. 58
Pág. 43-60
|
1 |
Associations between the Perceived Importance of Physical Ed...
Retos
(2024)
Núm. 51
Pág. 1502-1509
|
1 |
Clima motivacional y compromiso académico : El papel mediado...
REICE
(2024)
Vol. 22
Núm. 3
Pág. 87-105
|
1 |
Validation of the Satisfaction Questionnaire with physical e...
Journal of Human Sport and Exercise
(2021)
Vol. 16
Núm. 3
Pág. 627-639
|
1 |
Motivar para aprender ciencias sociales en el contexto de la...
Revista de innovación y buenas prácticas docentes
(2023)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 132-144
|
1 |
Asociación entre disfrute, autoeficacia motriz, actividad fí...
Retos
(2019)
Núm. 36
Pág. 58-63
|
1 |
Relación entre el clima de aprendizaje en educación física y...
riccafd
(2019)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 143-153
|
1 |
Influencia de la satisfacción, aburrimiento e importancia de...
Cuadernos de psicología del deporte
(2019)
Vol. 19
Núm. 3
Pág. 205-215
|
1 |
La interdisciplinarietat a l’Educació Superior : percepcions...
Ambits de psicopedagogia i orientació
(2023)
Núm. 59
Pág. 11-24
|
1 |
Disruptive behaviours in Physical Education classes : A desc...
Journal of Human Sport and Exercise
(2022)
Vol. 17
Núm. 3
Pág. 504-517
|
1 |
Aprender a gestionar emocionalmente la motivación de logro e...
ReiDoCrea
(2021)
Núm. 10
Pág. 1-14
|
1 |
Estudio de la satisfacción familiar a través del ESFA y posi...
International Journal of Developmental and Educational Psychology
(2019)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 437-442
|
1 |
Análisis de las variables relacionadas con el interés por la...
Retos
(2022)
Núm. 46
Pág. 378-385
|
1 |
Percepción del profesor de educación física respecto al nuev...
Retos
(2021)
Núm. 42
Pág. 916-923
|
1 |
Impacto del Sistema de Gestión de Calidad (CAFEducación) en ...
Opción
(2021)
Núm. 96
Pág. 32-55
|
1 |
El papel del alumnado en la propuesta y diseño de acciones d...
@tic. revista d'innovació educativa
(2018)
Núm. 20
Pág. 1-15
|
1 |
Estado actual de la cuestión del clima motivacional en el ám...
International Journal of Developmental and Educational Psychology
(2022)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 43-56
|
1 |
Estrategias neurodidácticas, satisfacción y rendimiento acad...
Cuadernos de Investigación Educativa
(2019)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 15-32
|
1 |
El quehacer pedagógico del docente de Educación Física desde...
E-motion
(2019)
Núm. 12
Pág. 14-27
|
1 |
La nutrición en la actividad física y deportiva: alimentos f...
riccafd
(2019)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 117-130
|
1 |