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The contributions of mixed insights to advancing technology-...

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Artículo citado
¿Por qué una propuesta de evaluación formativa con feedback automático en una asignatura de matemáticas en línea? (2012) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 59-79
Los cuestionarios del entorno Moodle : su contribución a la evaluación virtual formativa de los alumnos de matemáticas de primer año de las titulaciones de Ingeniería (2012) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 166-183
Beyond objective testing and peer assessment : alternative ways of assessment in MOOCs (2015) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 119-130