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(2016)
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Los retos didácticos de los MOOC en la sociedad de la inform...
Hekademos
(2019)
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MOOC : medición de satisfacción, fidelización, éxito y certi...
RIED
(2017)
Vol. 20
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La productividad científica sobre MOOC : aproximación biblio...
RIED
(2017)
Vol. 20
Núm. 1
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Innovative university practices on the educational advantage...
RED
(2021)
Vol. 21
Núm. 66
Pág. 2
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Indicadores de abandono en contextos MOOC, una aproximación ...
UTE Teaching & Technology
(2020)
Núm. 3
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La filosofía educativa de los MOOC y la educación universita...
RIED
(2015)
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Analítica de aprendizaje en MOOC mediante métricas dinámicas...
@tic. revista d'innovació educativa
(2017)
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Conceptualización, retos, dificultades y posturas de aprendi...
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(2018)
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Massive open online courses in higher education : A data ana...
Intangible Capital
(2016)
Vol. 12
Núm. 5
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Social Cloud for Information Technology Skills : An Experien...
Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
(2017)
Vol. 12
Núm. 2
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Interfaz Universidad - Escuela : innovaciones pedagógicas a ...
Educación y ciudad
(2017)
Núm. 32
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MOOC como estrategia de nivelación en la enseñanza universit...
Campus Virtuales
(2021)
Vol. 10
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Perfiles del participante en LMOOC : análisis bibliográfico ...
Bellaterra
(2021)
Vol. 14
Núm. 4
Pág. 4
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Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los curso...
REDIE
(2018)
Vol. 20
Núm. 4
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La evolución del e-learning : del aula virtual a la red
RIED
(2018)
Vol. 21
Núm. 2
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La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión si...
Revista española de pedagogía
(2017)
Vol. 75
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Exploring the (missed) connections between digital scholarsh...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2017)
Núm. 14
Pág. 22
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Implementación y evaluación de mooc en la enseñanza- aprendi...
Quaderns digitals
(2021)
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MOOC y educación basada en competencias : alternativas para ...
Revista DIM
(2020)
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Panorama
(2015)
Vol. 9
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Open Praxis
(2017)
Vol. 9
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La repercusión del movimiento MOOC en las redes sociales. Un...
Revista española de pedagogía
(2017)
Vol. 75
Núm. 266
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From massive access to cooperation: lessons learned and prov...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2016)
Núm. 13
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Los MOOC en la Educación Superior. Un análisis comparativo d...
Hekademos
(2016)
Núm. 21
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Learning Communities in Social Networks and Their Relationsh...
Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
(2017)
Vol. 12
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Los nuevos entornos virtuales de aprendizaje permanente (MOO...
EDMETIC
(2018)
Vol. 7
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MOOC y Universidad : Análisis bibliométrico sobre la producc...
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(2022)
Vol. 26
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Intervención didáctica para la escritura de textos argumenta...
Hekademos
(2019)
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Understanding the faculty perspectives influencing their inn...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2018)
Núm. 15
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La atención a las necesidades y demandas específicas del alu...
RIED
(2017)
Vol. 20
Núm. 1
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Prerequisites for artificial intelligence in further educati...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2020)
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Pág. 19
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