Alambique Didáctica de las ciencias experimentales
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en artículos de Gil Pérez, Daniel
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| La "Ley de Calidad", el Informe de la OCDE y la mejora de la... Investigación en la escuela (2002) Núm. 46 Pág. 107-110 | 1 |
| ¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3302 | 1 |
| Inmersión en la cultura científica para la toma de decisione... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2005) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 302-329 | 1 |
| Hacia una imagen no reformada de la actividad científica Endoxa (2001) Núm. 14 Pág. 228-260 | 1 |
| Investigar e inovar na educação em ciências para um futuro s... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 230-246 | 1 |
| El cuaderno de equipo : eje de la metodología de aprendizaje... REDU (2012) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 239 | 1 |
| Una aportación para las “escuelas sostenibles” en la década ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 363-373 | 1 |
| Educar para la sostenibilidad : el contexto de los problemas... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 345-354 | 1 |
| La explicación del riesgo de sequía en la Geografía escolar ... Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles (2021) Núm. 88 Pág. 9 | 1 |
| Análisis de las actividades de Química en los libros de text... Enseñanza & Teaching (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 109-125 | 1 |
| Finalidades de la educación científica en Educación Secundar... Enseñanza de las ciencias (2010) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 199-213 | 1 |
| La enseñanza de la biotecnología y sus controversias socio-c... Tecné, episteme y didaxis (2018) Núm. 43 Pág. 31-46 | 1 |
| Un viaje en el tiempo por la alfabetización científica en es... Didácticas Específicas (2018) Núm. 18 Pág. 144-146 | 1 |
| Problematización de las comunidades de aprendizaje para la f... Cuadernos de Educación y Desarrollo (2015) Núm. 4 Pág. 4 | 1 |
| El aprendizaje cooperativo en el Máster de Secundaria para e... Hekademos (2012) Núm. 12 Pág. 83-94 | 1 |
| A influência das conceções sobre a literacia científica no d... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Núm. 6 Pág. 111-115 | 1 |
| Que la crisis no esconda la emergencia planetaria Cuadernos de pedagogía (2011) Núm. 412 Pág. 84-87 | 1 |
| Percepciones de docentes de Educación Primaria participantes... Ápice (2020) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 1-15 | 1 |
| Educar para la sostenibilidad. Un problema del que podemos h... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 216-229 | 1 |
| Catástrofes y sostenibilidad : algunas ideas para el aula Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 374-387 | 1 |
| Nivel de alfabetización científica y actitudes hacia la cien... Pensamiento educativo (2012) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 1-17 | 1 |
| Concepciones y Prácticas Evaluativas de los Docentes del Áre... Revista peruana de Investigación Educativa (2011) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 159-200 | 1 |
| Actividades en el entorno : una oportunidad para aprender so... Alambique (2014) Núm. 77 Pág. 54-62 | 1 |
| La competencia sobre planificación de investigaciones en 4º ... Revista complutense de educación (2016) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 329-351 | 1 |
| Lectura cooperativa, coavaluació i autoavaluació a l’educaci... Innovib (2013) Núm. 3 Pág. 62-76 | 1 |
| El trabajo cooperativo en el aula utilizando grupos de inves... Quaderns digitals (2011) Núm. 69 Pág. 55 | 1 |
| O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania Ciencia & Educação (2007) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 141-156 | 1 |
| Proyecto educativo de itinerarios botánicos en la ciudad Alambique (2013) Núm. 75 Pág. 99-106 | 1 |
| Metodología de aprendizaje cooperativo interuniversitario en... Revista Iberoamericana de Educación (2013) Vol. 63 Núm. 1 Pág. 9 | 1 |
| Estrategias didácticas innovadoras en la enseñanza de las ci... Enseñanza de las ciencias (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 109-126 | 1 |
| ¿Para qué sirven las setas? Alambique (2013) Núm. 74 Pág. 38-48 | 1 |
| La convivencia escolar en positivo Educación y Humanismo (2016) Vol. 18 Núm. 30 Pág. 92-106 | 1 |
| Hacer ciencia para comunicar ciencia desde 1º de ESO : apren... Modelling in Science Education and Learning (2017) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 149-170 | 1 |
| La coevaluación como estrategia para mejorar la dinámica del... Revista complutense de educación (2016) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 571-584 | 1 |
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| Análisis de errores frecuentes de los estudiantes en las pru... Pensamiento educativo (2018) Vol. 55 Núm. 1 Pág. 4 | 1 |
| Currículo, (auto)biografias e diferença : Políticas e poétic... E-curriculum (2018) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 2 | 1 |
| Clima del aula en la Educación Científica Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2018) Núm. 35 Pág. 59-76 | 1 |
| Los retos de la divulgación y enseñanza científica en el pró... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2005) Núm. 19 Pág. 91-102 | 1 |
| El aprendizaje basado en proyectos : una capacitación docent... Páginas de educación (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-25 | 1 |
| Educación científica más allá del aula Alambique (2013) Núm. 74 Pág. 76-83 | 1 |
| Para uma imagem não deformada do trabalho científico Ciencia & Educação (2001) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 125-153 | 1 |
| Energía y sostenibilidad : Una propuesta de Aprendizaje Basa... Boletín ENCIC (2018) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 98-102 | 1 |
| Experiencias de Aprendizaje Cooperativo en Matemáticas Espiral. Cuadernos del profesorado (2018) Vol. 11 Núm. 23 Pág. 99-108 | 1 |
