Alambique Didáctica de las ciencias experimentales
Citas recibidas
en artículos de Izquierdo Aymerich, Mercé
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Del CBA I EL CHEM a la química en context : un recorregut pe... Educació Química. EduQ (2015) Núm. 20 Pág. 13-24 | 2 |
Dificultades de aprendizaje y cambio conceptual, procediment... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 190-212 | 2 |
Aplicación de un proyecto curricular de física en contexto (... Enseñanza de las ciencias (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 89-102 | 2 |
Concepciones epistemológicas del profesorado de biología en ... Ciencia & Educação (2012) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 875-895 | 1 |
La relación técnica-ciencia y su racionalidad : el ejemplo d... Ludus vitalis (2010) Vol. 18 Núm. 33 Pág. 155-172 | 1 |
Competencia científica de estudiantes que ingresan y egresan... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 133-154 | 1 |
Los museos : un instrumento para el Aprendizaje Basado en Pr... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2011) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 312-322 | 1 |
La importancia de la Historia de la Química en la enseñanza ... Ciencia & Educação (2010) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 277-291 | 1 |
Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología d... Alambique (2013) Núm. 74 Pág. 100-108 | 1 |
El alumnado como protagonista de la Jornada Científica sobre... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2008) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 347-355 | 1 |
Diseño y valoración de un cuestionario basado en imágenes pa... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 3275-3280 | 1 |
Comprensión de los estudiantes sobre naturaleza de la cienci... Enseñanza de las ciencias (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 23-34 | 1 |
Taller interactivo de enseñanza de la óptica en infantes esc... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2021) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 431-444 | 1 |
Percepciones de los estudiantes sobre el uso de los laborato... Revista Educación en Ingeniería (2018) Vol. 13 Núm. 25 Pág. 88-101 | 1 |
Hacia una teoría de los contenidos escolares Enseñanza de las ciencias (2005) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 111-122 | 1 |
Modelització macroscòpica dels canvis físics i químics : un ... Educació Química. EduQ (2020) Núm. 27 Pág. 19-26 | 1 |
El ABP y el diagrama heurístico como herramientas para desar... Ciencia & Educação (2013) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 499-516 | 1 |
Formación inicial de profesores de ciencias en Colombia : un... Ciencia & Educação (2004) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 219-234 | 1 |
¿Por qué disminuye el alumnado de ciencias? Alambique (2011) Núm. 67 Pág. 53-61 | 1 |
El contexto en la enseñanza de la química : Análisis de secu... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1604 | 1 |
Una propuesta de utilización de los resultados de la investi... Enseñanza de las ciencias (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 61-72 | 1 |
Influencia de la formación y la investigación didáctica del ... Enseñanza de las ciencias (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 25-44 | 1 |
De cómo el átomo se convierte en "real" y complejo y adquier... Educació Química. EduQ (2014) Núm. 19 Pág. 18-25 | 1 |
La competencia en alimentación : un marco de referencia para... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 611-629 | 1 |
Las competencias científicas en el contexto catalán, una mir... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2010) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 75-93 | 1 |
¿Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora d... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3302 | 1 |
Inter y transdisciplinariedad en textos escolares de física ... Ápice (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 74-89 | 1 |
Promoviendo la integración de estudiantes de nuevo ingreso e... Scire (2011) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 63-80 | 1 |
Contexto y enseñanza de la competencia científica Alambique (2012) Núm. 70 Pág. 9-18 | 1 |
Modelo de Enseñanza-Aprendizaje para el Estudio de la Cinemá... Formación Universitaria (2013) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 3-12 | 1 |
El contexto en la enseñanza de la química : análisis de secu... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 2793-2798 | 1 |
Las TIC en la didáctica de las ciencias en el ámbito español... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2021) Núm. 41 Pág. 119-136 | 1 |
Gatorade y la V de Gowin en la enseñanza de la Química Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 3969-3976 | 1 |
A utilização do vê epistemológico de gowin no ensino de ciên... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 5267-5274 | 1 |
¡Ha desaparecido un ratón! ¿Nos ayudáis a buscar al culpable... Enseñanza de las ciencias (2017) Vol. 35 Núm. 3 Pág. 151-173 | 1 |
La ciencia en la escuela : un saber fascinante para aprender... Pensamiento educativo (2006) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 177-204 | 1 |
Integración de prácticas científicas de argumentación, indag... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3201 | 1 |
Una tipología de los modelos para la enseñanza de las cienci... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2010) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 26-41 | 1 |
¿Cuales han sido las preocupaciones de los trabajos de innov... Alambique (2010) Núm. 65 Pág. 73-85 | 1 |
Anàlisi de textos argumentatius sobre el cicle de l'aigua : ... Ciències (2022) Núm. 44 Pág. 40-49 | 1 |
Enseñanza en contexto : la importancia de revelar obstáculos... Enseñanza de las ciencias (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 45-64 | 1 |
Redefinir y resignificar la historia de la alquimia : Marie ... Enseñanza de las ciencias (2015) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 225-239 | 1 |
Utilización de las TIC para la enseñanza de los aspectos his... Human Review (2023) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 1-11 | 1 |
Construyendo caminos y fundamentos posibles en búsqueda de u... Ciencia & Educação (2021) Vol. 27 Núm. 0 Pág. 50 | 1 |
Evolución de las concepciones sobre astronomía de profesorad... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 3612-3617 | 1 |
Experiencias investigadoras para el estudio de los seres viv... Investigación en la escuela (2011) Núm. 74 Pág. 35-44 | 1 |
Contextualizar en ciencias : por qué y para qué Alambique (2014) Núm. 77 Pág. 1000 | 1 |
Grado de adquisición de componentes específicos de la compet... Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 201-220 | 1 |
Los modelos materia, reacción química y termodinámica como n... Educación química (2021) Vol. 32 Núm. 4 Pág. 109-126 | 1 |
Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didácti... Revista Científica (2017) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 167-180 | 1 |
Enfoques investigativos en la enseñanza y secuenciación de c... Investigación en la escuela (1995) Núm. 25 Pág. 17-25 | 1 |
La elaboración de preguntas por los estudiantes de ciencias ... Bio-grafía (2015) Núm. 1 Pág. 94-102 | 1 |
Perspectivas metateóricas actuales en la didáctica de las ci... Bio-grafía (2021) Núm. 1 Pág. 148 | 1 |
Visión del alumnado de las TIC y sus implicaciones sociales Investigación en la escuela (2004) Núm. 54 Pág. 81-92 | 1 |
Análisis de la incorporación de las tecnologías en el aula d... Nodos y nudos (2014) Vol. 4 Núm. 37 Pág. 35-42 | 1 |
Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso ... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2013) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 162-186 | 1 |
Models of didactic integration with ICT mediation : some inn... Culture and Education, Cultura y Educación (2020) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 399-440 | 1 |
Experiencias de formación de profesores de ciencias latinoam... Enseñanza de las ciencias (2011) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 413-426 | 1 |
La construcción de problemas en el laboratorio durante la fo... Enseñanza de las ciencias (2007) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 435-450 | 1 |