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El Aprendizaje Basado en Problemas como instrumento potenciador de las competencias transversales

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Citas recibidas
Aprendizaje cooperativo en educación superior : diferencias ... RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (2014) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 70-84
El “aprendizaje basado en problemas” como metodología para e... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 1325-1330
Evaluación de las competencias en información y surelación c... Actualidades Investigativas en Educación (2016) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 7
Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional : l... Ensayos (2021) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 105-121
Las imágenes de la crisis Iber (2016) Núm. 84 Pág. 42-45
El método de estudio de casos : una herramienta docente váli... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2015) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 127-136
Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las com... Educación XX1 (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 271-295
Aprendizaje basado en problemas como método para la enseñanz... Portal de la Ciencia (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 60-72