Moreno Moreno, Mar

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Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis El profesor universitario de matemáticas (2001) que ha recibido 6 citas.

Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante EDUCACIÓN

Didáctica de la Matemática P91

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P81 75
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2003 Concepciones y creencias de los profesores universitarios de matemáticas acerca de la enseñanza de las ecuaciones diferenciales
Moreno Moreno, Mar Azcárate Giménez, Carmen
Artículo ARTICULO 61
2006 Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas
García, Luis Azcárate Giménez, Carmen Moreno Moreno, Mar
Artículo 18
2018 Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros maestros de educación infantil
Sánchez-Matamoros García, Gloria Moreno Moreno, Mar Pérez Tyteca, Patricia Callejo de la Vega, María Luz
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2019 Experimento de enseñanza como una aproximación metodológica a la investigación en Educación Matemática
Bernabeu Martínez, Melania Moreno Moreno, Mar Llinares Ciscar, Salvador
Artículo 4
2015 ¿Cómo estudiantes para profesor de matemáticas comprenden el aprendizaje del límite de una función?
Fernández Verdú, Ceneida Sánchez-Matamoros García, Gloria Callejo de la Vega, María Luz Moreno Moreno, Mar
Capítulo 3
2016 Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria
Carrillo Yañez, José Contreras González, Luis Carlos Climent Rodríguez, Nuria Montes Navarro, Miguel Ángel Escudero Ávila, Dinazar Isabel Flores-Medrano, Eric Artés Juvanteny, Mireia Bruno Castañeda, Alicia Badillo Jiménez, Edelmira Rosa Callejo de la Vega, María Luz Blanco Nieto, Lorenzo J. Camacho Machín, Matías Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo Huerta Palau, Manuel Pedro Diego Mantecón, José Manuel Jaime Pastor, Adela Fernández Verdú, Ceneida Llinares Ciscar, Salvador Blanco, Teresa F. Moreno Moreno, Mar Fortuny, Josep M. Ortega del Rincón, Tomás Junior, Jeferson Gomes Moriel Planas Raig, Núria González Astudillo, María Teresa Rodríguez, Rafael Gutiérrez Rodríguez, Ángel Rojas, Nielka Hernández Domínguez, Josefa Socas Robayna, Martín Manuel
Libro 3
2018 La coordinación de las aproximaciones en la comprensión del concepto de límite cuando los estudiantes para profesor anticipan respuestas de estudiantes
Fernández Verdú, Ceneida Sánchez-Matamoros García, Gloria Moreno Moreno, Mar Callejo de la Vega, María Luz
Artículo ARTICULO 3
1997 Concepciones de los profesores sobre la enseñanza de las ecuaciones diferenciales a estudiantes de química y biología
Moreno Moreno, Mar Azcárate Giménez, Carmen
Artículo 2
2019 Comprensión de los tipos de triángulos apoyados en el uso del mecano
Bernabeu Martínez, Melania Moreno Moreno, Mar
Artículo ARTICULO 2
2018 Comprensión del concepto de polígono en niños/as de 9 años
Bernabeu Martínez, Melania Moreno Moreno, Mar Llinares Ciscar, Salvador
Capítulo 1
2022 Formación y desarrollo profesional del profesorado de matemáticas
Llinares Ciscar, Salvador Breda, Adriana Climent Rodríguez, Nuria Fernández Verdú, Ceneida Font, V. Lupiáñez Gómez, José Luis Moreno Moreno, Mar Pérez Tyteca, Patricia Ruiz Hidalgo, Juan Francisco Sánchez, A.
Capítulo 1
2017 Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente”:
Sánchez-Matamoros García, Gloria Moreno Moreno, Mar Callejo de la Vega, María Luz Pérez Tyteca, Patricia Valls González, Julia
Capítulo 1
2016 Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Matemática (TICEM)
Fernández Verdú, Ceneida Moreno Moreno, Mar Callejo de la Vega, María Luz Llinares Ciscar, Salvador Sánchez-Matamoros García, Gloria Torregrosa Gironés, Germán Buforn Lloret, Àngela Ivars Santacreu, Pere
Capítulo 1
2019 El conocimiento geométrico de los/las estudiantes para maestro/a de educación infantil a través de una tarea de clasificación de cuadriláteros
Bernabeu Martínez, Melania Moreno Moreno, Mar Llinares Ciscar, Salvador
Capítulo 1
2016 La medida en el Grado en Maestro en Educación Infantil
Sánchez-Matamoros García, Gloria Moreno Moreno, Mar Callejo de la Vega, María Luz Valls González, Julia
Capítulo 1
2018 7. Cómo estudiantes para maestro/a anticipan posibles respuestas de niños/as en actividades de reconocimiento de figuras geométricas
Bernabeu Martínez, Melania Moreno Moreno, Mar Llinares Ciscar, Salvador
Capítulo 1
2022 Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años
Bernabeu Martínez, Melania Moreno Moreno, Mar Llinares Ciscar, Salvador
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Sep-2024