| Conflictos sociales candentes en el aula R López Facal Les Qüestions socialment vives i l'ensenyament de les ciències socials, 65-76, 2011 | 208 | 2011 |
| La nación ocultada RL Facal La gestión de la memoria: la historia de España al servicio del poder, 111-160, 2000 | 207* | 2000 |
| Competencias y narrativas históricas: el pensamiento histórico de estudiantes y futuros profesores españoles de educación secundaria J Sáiz Serrano, R López Facal Revista de estudios sociales, 87-101, 2015 | 168 | 2015 |
| La LOMCE y la competencia histórica RL Facal Ayer, 273-285, 2014 | 126 | 2014 |
| Nacionalismos y europeísmos en los libros de texto: identificación e identidad nacional R López Facal Clio & asociados, 2010 | 126 | 2010 |
| Geografía e historia: investigación, innovación y buenas prácticas M Albert Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2011 | 80 | 2011 |
| Conflictive heritages, civic competence and professional training in primary education A Dominguez Almansa, R Lopez Facal Revista de Educacion, 86-109, 2017 | 78* | 2017 |
| Educación patrimonial: necesidades sentidas por el profesorado de infantil, primaria y secundaria L Castro Calviño, RV López Facal Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2019 | 77 | 2019 |
| La LOMCE y la enseñanza de las ciencias sociales RL Facal Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 5-7, 2015 | 66 | 2015 |
| La investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales en revistas españolas de Ciencias de la Educación: un análisis bibliométrico (2007‐2017) CJ Gómez Carrasco, RV López Facal, J Rodríguez Medina Universitat de València, 2019 | 60 | 2019 |
| Enseñanza de “temas controversiales” en el curso de historia, desde la perspectiva de los estudiantes chilenos MI Toledo Jofré, A Magendzo Kolstrein, V Gutiérrez Gianella, ... Revista de estudios sociales, 119-133, 2015 | 59 | 2015 |
| ¿ Un nuevo paradigma para la enseñanza de la historia? Los problemas reales y las polémicas interesadas al respecto en España y en el contexto del mundo occidental R Valls, RL Facal Enseñanza de las ciencias sociales, 75-85, 2011 | 57 | 2011 |
| Didáctica para profesorado en formación:¿ Por qué hay que aprender a enseñar ciencias sociales? RL Facal Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 75-82, 2010 | 57 | 2010 |
| La nación ocultada R López Facal Pérez Garzón, S., E. Manzano Moreno, R. López, 2000 | 53 | 2000 |
| Enseñanza de la historia y competencias educativas RL Facal, PM Martínez, J Prats, CJG Carrasco, JM Albert Graó, 2018 | 51 | 2018 |
| Identificación nacional y enseñanza de la historia: 1970-2008 RL Facal Historia de la Educación 27, 2008 | 51 | 2008 |
| Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio B Castro-Fernández, L Castro-Calviño, J Conde-Miguélez, R López Revista Interuniversitaria de formación del profesorado 34 (3), 77-96, 2020 | 50 | 2020 |
| Narrativas nacionales históricas de estudiantes y profesorado en formación J Sáiz Serrano, RV López Facal España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2016 | 48 | 2016 |
| Pensar históricamente (una reflexión crítica sobre la enseñanza de la historia) RL Facal Íber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 46-56, 2000 | 45 | 2000 |
| Formación de maestros y educación patrimonial A Domínguez Almansa, R López Facal Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (4), 49-68, 2017 | 43 | 2017 |
Cosme Jesús Gómez CarrascoCatedrático de Didáctica de las Ciencias SocialesVerified email at um.es
Andres Dominguez AlmansaProfesor Didáctica Ciencias Sociales, Universidad de Santiago de CompostelaVerified email at usc.esJorge Saiz Serrano (0000-0002-7810-...Universitat de ValènciaVerified email at uv.es
Pedro Miralles Martínez (ORCID: 000...Catedrático de Universidad de Didáctica de las Ciencias Sociales. Universidad de MurciaVerified email at um.es
Joaquín PratsProfesor de didactica de la historia y otras ciencias sociales de la Universidad de BarcelonaVerified email at ub.edu
María Pilar Jiménez-AleixandreUniversity of Santiago de CompostelaVerified email at usc.es
Luis VelascoLecturer of contemporary history at University of Vigo (Spain)Verified email at uvigo.es
Francisco ImbernonUniversitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
Sebastián Molina PucheProfesor Didáctica Ciencias Sociales. Universidad de MurciaVerified email at um.es
