Sandoval Mena, Marta

Doctor/a por la Universidad Pontificia Comillas con la tesis Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la educación secundaria obligatoria (2003) .

Universidad Autónoma de Madrid _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación

Número de publicaciones: 73 (60.3% citado)

Número de citas: 577 (4.2% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	420
PSICOLOGÍA	115
TRABAJO SOCIAL	55
SOCIOLOGÍA	34
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CIENCIAS POLÍTICAS	11
MULTIDISCIPLINAR	11
COMUNICACIÓN	8
ECONOMÍA	6
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CIENCIAS DE LA SALUD	3
FILOLOGÍAS	3
ARTE	2
CIENCIAS SOCIALES	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	2
FILOSOFÍA	2
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	1
FILOSOFÍA DEL DERECHO	1
GEOGRAFÍA	1
HUMANIDADES	1

Índice h: 14

Índice h5: 6

Promedio de citas últimos 10 años: 4.8

Promedio de citas últimos 5 años: 3.7

Edad académica: 21 años

Índice m: 0.67

Anualidad	Citas
2024	15
2023	59
2022	59
2021	60
2020	52
2019	68
2018	39
2017	42
2016	47
2015	28
2014	30
2013	19
2012	20
2011	11
2010	10
2009	5
2008	5
2007	2
2006	2
2005	1
2004	0
2003	0
2002	1
2001	0
2000	0
1999	0
1998	1
1997	0
1996	0
1995	0
1994	1

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	0	6
2021	0	16
2020	0	7
2019	0	75
2018	0	15
2016	0	10
2015	0	56
2014	0	21
2013	4	51
2012	4	34
2011	3	20
2009	1	66
2008	1	25
2007	1	1
2006	4	17
2005	5	25
2003	0	2
2002	2	130
1994	2	0
1995	5	0
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1997	3	0
1998	7	0
1999	0	0
2000	1	0
2001	9	0
2004	1	0
2010	11	0
2017	4	0
2023	2	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
40	Artículo de revista	500
25	Capítulo de libro	24
8	Libro	53

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 36

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2009	Paradojas y dilemas en el proceso de inclusión educativa en España Echeita Sarrionandia, Gerardo Simón Rueda, Cecilia Verdugo Alonso, Miguel Ángel Sandoval Mena, Marta López, Mauricio Calvo Álvarez, María Isabel González Gil, Francisca	Artículo ^ARTICULO	58
2002	Educación inclusiva o educación sin exclusiones Echeita Sarrionandia, Gerardo Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	57
2002	Index for Inclusión Miquel, Ester Echeita Sarrionandia, Gerardo Sandoval Mena, Marta López, M. L. Durán, D. Giné Giné, Climent	Artículo ^ARTICULO	44
2015	Guía para la Educación Inclusiva. Promoviendo el aprendizaje y la participación en las escuelas Booth, Tony Simón Rueda, Cecilia Sandoval Mena, Marta Echeita Sarrionandia, Gerardo Muñoz Martínez, María Yolanda	Artículo ^ARTICULO	37
2012	Análisis y valoración crítica de las funciones del profesorado de apoyo desde la educación inclusiva Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo	Artículo ^ARTICULO	34
2013	Cómo fomentar las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva Echeita Sarrionandia, Gerardo Simón Rueda, Cecilia Sandoval Mena, Marta Monarca, Héctor	Libro	33
2002	Estructura factorial del youth self report (YSR) Sandoval Mena, Marta Lemos Giráldez, Serafín Vallejo Seco, Guillermo	Artículo ^ARTICULO	27
2005	Primeras experiencias de uso de la Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva (Index for Inclusion) en el Estado español Miquel, Ester Durán, David Ruiz Caballero, Carlos Sandoval Mena, Marta Echeita Sarrionandia, Gerardo Giné Giné, Climent	Artículo ^ARTICULO	25
2019	¿Aulas inclusivas o excluyentes? Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia Márquez Vázquez, Carmen	Artículo ^ARTICULO	24
2011	Aprendiendo de las voces de los alumnos y alumnas para construir una escuela inclusiva Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	19
2008	La opinión de FEAPS sobre el proceso de inclusión educativa Echeita Sarrionandia, Gerardo Verdugo Alonso, Miguel Ángel Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia López Cruz, Mauricio González Gil, Francisca Calvo Álvarez, María Isabel	Artículo ^ARTICULO	19
2014	Reflexionando en voz alta sobre el sentido y algunos saberes proporcionados por la investigación en el ámbito de la educación inclusiva. Echeita Sarrionandia, Gerardo Muñoz Martínez, María Yolanda Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia	Artículo	19
2006	Self-reported competences and problems in spanish adolescents Vallejo Seco, Guillermo Lemos Giráldez, Serafín Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	17
2018	La incorporación de la voz del alumnado a la ‘Lesson Study’ como estrategia de formación docente y mejora para la inclusión Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	15
2013	La configuración de los procesos de inclusión y exclusión educativa. Una lectura desde la transición entre Educación Primaria y Educación Secundaria Monarca, Héctor Rappoport, Soledad Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	14
2019	Apoyos para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares Azorín Abellán, Cecilia María Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	14
2019	Comprendiendo los sistemas de apoyo para la inclusión Rappoport, Soledad Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo	Artículo ^ARTICULO	13
2015	Reconfiguración de los sentidos sobre la educación en España a partir de la nueva ley de educación (LOMCE) Monarca, Héctor Fernández González, Noelia Sandoval Mena, Marta	Capítulo	12
2019	Educación inclusiva y atención a la diversidad desde la orientación educativa Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo	Libro	10
2021	Evaluación de la Inclusión en Educación Superior Mediante Indicadores Márquez Vázquez, Carmen Sandoval Mena, Marta Sánchez Fuentes, Sergio Simón Rueda, Cecilia Moriña-Díez, Anabel Morgado Camacho, Beatriz Moreno Medina, Irene García, José Antonio Díaz Gandasegui, Vicente Elizalde San Miguel, Begoña	Artículo ^ARTICULO	8
2020	¿qué me ayuda a aprender y participar? Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo	Artículo ^ARTICULO	7
2009	Concepciones de los estudiantes de magisterio sobre la inclusión educativa Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	7
2015	Inclusión educativa y pruebas estandarizadas de rendimiento. Rappoport, Soledad Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	7
2019	Claves para promover la inclusión en la educación superior Márquez Vázquez, Carmen Sandoval Mena, Marta	Capítulo	6
2019	El desempeño profesional del profesorado de apoyo y sus aportaciones al desarrollo de una educación inclusiva Sandoval Mena, Marta Márquez Vázquez, Carmen Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo	Artículo ^ARTICULO	6
2008	La colaboración y la formación del profesorado como factores fundamentales para promover una educación sin exclusiones Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	6
2021	Escuelas inclusivas. Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva Echeita Sarrionandia, Gerardo Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros Simón Rueda, Cecilia Sandoval Mena, Marta Monarca, Héctor	Libro	5
2016	Transformando la “gramática escolar” para ser más inclusivos Simón Rueda, Cecilia Sandoval Mena, Marta Echeita Sarrionandia, Gerardo Calero Gil, Cristobal Núñez Gutiérrez de San Miguel, Beatriz Sotto Esteban, Pilar de Pérez García, M. Montserrat García de la Torre, Ana Belén	Artículo ^ARTICULO	4
2022	La evolución de la escolarización del alumnado en Educación Especial en España Sandoval Mena, Marta Álvarez Rementería Álvarez, María Darretxe Urrutxi, Leire	Artículo ^ARTICULO	3
2022	Ampliando el concepto de participación en la educación inclusiva \| Broadening the notion of participation in inclusive education Sandoval Mena, Marta Waitoller, Federico	Artículo ^ARTICULO	3
2016	¿Para cuándo la mejora de participación de los estudiantes en los centros educativos? Márquez Vázquez, Carmen Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	3
2016	Las voces de los estudiantes sobre la justicia y la equidad Sandoval Mena, Marta Echeita Sarrionandia, Gerardo Simón Rueda, Cecilia	Artículo ^ARTICULO	3
2002	Herramientas didácticas para la educación intercultural Simón Rueda, Cecilia García Blanco, María Gracia Sandoval Mena, Marta Linaza Iglesias, José Luis	Artículo	2
2019	Descriptive and comparative of School Inclusion through Index for Inclusion Sánchez Fuentes, Sergio Rodríguez Navarro, Henar Sandoval Mena, Marta	Artículo ^ARTICULO	2
2021	Creación de una Estructura Colaborativa entre el Alumnado, Docentes e Investigadores Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo Sandoval Mena, Marta Dios Pérez, María José de	Artículo	2
2013	La participación de los alumnos como palanca en los procesos transformación escolar Sandoval Mena, Marta	Capítulo	2
2014	Respondiendo a la diversidad contando con las voces de los estudiantes Messiou, Kyriaki Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo	Libro	2
2013	Profedores que se apoyan frente a la complejidad del proceso de inclusión educativa Monarca, Héctor Sandoval Mena, Marta	Capítulo	2
2007	Los alumnos con problemas de conducta. Claves para la formación del profesorado Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia	Artículo	1
2003	Hiperactividad y trastorno disocial en la escuela Salas Labayen, María Rosa Prieto Ursúa, María Blanco Blanco, Angeles Cagigal de Gregorio, Virginia Simón Rueda, Cecilia Sandoval Mena, Marta Uroz Olivares, Jorge Serrano Molina, Alberto Asensio Fuentes, César	Libro	1
2003	Menores con transtornos psíquicos y contexto familiar Simón Rueda, Cecilia Blanco, Ángeles Prieto, María Salas, Rosa Serrano, Alberto Sierra, Carmen Uroz Olivares, Jorge Asensio Fuentes, César Cagigal de Gregorio, Virginia Sandoval Mena, Marta	Libro	1
2009	La respuesta educativa al alumnado con trastornos de conducta Martín Ortega, Elena Martín, Ana Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia	Libro	1
2021	Participación del alumnado Sandoval Mena, Marta	Capítulo	1
2011	Los problemas de comportamiento Simón Rueda, Cecilia Sandoval Mena, Marta Martín, Ana	Capítulo	1

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