Crujeiras Pérez, Beatriz

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Doctor/a por la Universidade de Santiago de Compostela con la tesis Competencias e prácticas científicas no laboratorio de química (2014) que ha recibido 2 citas.

Universidade de Santiago de Compostela EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 143
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2018 12
2017 19
2016 7
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2014 2
2013 6
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Anualidad Publicaciones Citas
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2018 4 32
2017 5 10
2016 7 23
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Desafíos planteados por las actividades abiertas de indagación en el laboratorio
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Crujeiras Pérez, Beatriz Jiménez Aleixandre, María Pilar
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2018 Influencia de distintas estrategias de andamiaje para promover la participación del alumnado de secundaria en las prácticas científicas
Crujeiras Pérez, Beatriz Jiménez Aleixandre, María Pilar
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2016 Aprendizaje de las reacciones químicas a través de actividades de indagación en el laboratorio sobre cuestiones de la vida cotidiana
González Rodríguez, Leticia Crujeiras Pérez, Beatriz
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Crujeiras Pérez, Beatriz Jiménez Aleixandre, María Pilar
Artículo ARTICULO 13
2018 Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas
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Crujeiras Pérez, Beatriz Jiménez Aleixandre, María Pilar
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2017 Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación
Crujeiras Pérez, Beatriz
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2014 Trabajar la naturaleza de la ciencia en la formación inicial del profesorado planificando una investigación
Crujeiras Pérez, Beatriz Puig Mauriz, Blanca
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2013 Indagación en el laboratorio de química
Crujeiras Pérez, Beatriz Gallástegui Otero, Juan Ramón Jiménez Aleixandre, María Pilar
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2017 Pensamiento crítico en educación superior
Mosquera Bargiela, Inés Puig Mauriz, Blanca Crujeiras Pérez, Beatriz Blanco Anaya, Paloma
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 2
2019 Desempeños del alumnado de Educación Secundaria en la evaluación de una investigación científica en el contexto de la industria láctea
Pérez, David Crujeiras Pérez, Beatriz
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2017 Aplicación del modelo 5E para aprender mecánica a través de la indagación en educación secundaria
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2014 Unha secuencia didáctica de argumentación e modelización científica sobre o virus do Ébola
Puig Mauriz, Blanca Crujeiras Pérez, Beatriz Pérez Maceira, Jorge José
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2017 Trabajar la argumentación a través de la indagación en el laboratorio. ¿Será Limpics una estafa?
Crujeiras Pérez, Beatriz Blanco Anaya, Paloma
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2022 Cementerio nuclear, ¿sí o no? Una propuesta para la formación docente inicial en pensamiento crítico
Fernández Oliveras, Alicia Martín Gámez, Carolina Díaz Moreno, Naira Crujeiras Pérez, Beatriz
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2015 Competencias y prácticas científicas en el laboratorio de química
Crujeiras Pérez, Beatriz
Artículo RESENA_BIBLIOGRAFICA 1
2016 Análisis de los estereotipos de género en las acciones de alumnos y alumnas de secundaria durante la resolución de una tarea sobre densidad y disoluciones
Cortizo Franco, Rut Crujeiras Pérez, Beatriz
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2016 Concepciones del profesorado en formación sobre naturaleza de la ciencia
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2016 Indagación en el laboratorio de física de secundaria
Otero Rial, Sabela Crujeiras Pérez, Beatriz
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2017 ¿Cómo podemos averiguar si Limpics es un fraude? Aprendiendo a disenar investigaciones en educación ˜ secundaria
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2019 Una experiencia sobre seguridad alimentaria para trabajar la argumentación en el aula de educación secundaria
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Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Apr-2024