Álvarez Núñez, Quintín

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Doctor/a por la Universidade de Santiago de Compostela con la tesis A pragmática da comunicación e a interacción profesor-alumno no aula (1998) .

Universidade de Santiago de Compostela EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 95
Índice h: 7
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Índice m: 0.27

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 9
2022 17
2021 11
2020 7
2019 8
2018 9
2017 10
2016 8
2015 3
2014 6
2013 6
2012 4
2011 5
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1985 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 1 8
2017 1 29
2013 0 4
2012 1 21
2010 0 1
2009 0 34
2007 0 4
2003 0 3
2001 0 1
1999 0 1
1986 0 1
1985 1 1
1987 0 0
1988 0 0
1989 2 0
1990 3 0
1991 1 0
1992 0 0
1993 2 0
1994 0 0
1995 0 0
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1997 1 0
1998 1 0
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2004 1 0
2005 3 0
2006 6 0
2008 0 0
2011 0 0
2014 5 0
2015 2 0
2016 1 0
2018 0 0
2019 1 0
2020 1 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
17 Artículo de revista 99
18 Capítulo de libro 3
4 Libro 6

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 11

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 Las políticas educativas en la producción y distribución de materiales didácticos digitales
Sanabria Mesa, Ana Luisa Álvarez Núñez, Quintín Peirats Chacón, José
Artículo ARTICULO 22
2009 Proyectos de innovación curricular mediados por TIC
Fernández Tilve, María Dolores Gewerc Barujel, Adriana Álvarez Núñez, Quintín
Artículo ARTICULO 16
2009 Un estudio de caso sobre un proyecto de innovación con TIC en un centro educativo de Galicia
Fernández Tilve, María Dolores Álvarez Núñez, Quintín
Artículo ARTICULO 16
2012 Accesibilidad e inclusión en el Espacio Europeo de Educación Superior
Fernández Tilve, María Dolores Álvarez Núñez, Quintín Malvar Méndez, María Laura
Artículo ARTICULO 11
2012 La comunicación no verbal en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Álvarez Núñez, Quintín
Artículo ARTICULO 10
2021 Cultura profesional y TIC en la formación del profesorado en tiempos de crisis
Álvarez Núñez, Quintín López Gómez, Silvia Parada Gañete, Ana Gonçalves, Daniela
Artículo ARTICULO 8
2017 La dimensión olvidada. El papel de los factores organizativos en la formación de los maestros de primaria según las percepciones de su profesorado
Álvarez Núñez, Quintín
Artículo ARTICULO 7
2007 O valor do envoltorio
Gewerc Barujel, Adriana Sanz Lobo, María Dolores Montero Mesa, María Lourdes Fernández Tilve, María Dolores Pernas Morado, Eulogio Malvar Méndez, María Laura González Fernández, Rufino Martínez Piñeiro, Esther Vidal Puga, María del Pilar González Guisande, Olga María Rodríguez Rodríguez, Jesús Álvarez Núñez, Quintín
Libro 4
2013 E-learning: otra manera de enseñar y aprender en una universidad tradicionalmente presencial
Fernández Tilve, María Dolores Álvarez Núñez, Quintín Mariño Fernández, Raquel
Artículo ARTICULO 3
2003 Los centros educativos como organizaciones
Álvarez Núñez, Quintín
Artículo 2
2009 Vino nuevo en odres viejos
Álvarez Núñez, Quintín Fernández Tilve, María Dolores
Artículo ARTICULO 2
2003 Comunicación, lenguaje y poder
Álvarez Núñez, Quintín
Capítulo 1
2001 La crisis de la participación en las instituciones escolares
Álvarez Núñez, Quintín
Artículo 1
2010 Los centros educativos como organizaciones
Álvarez Núñez, Quintín
Artículo ARTICULO 1
1985 Introducción a la comunicación didáctica
Zabalza Beraza, Miguel Ángel Álvarez Núñez, Quintín
Libro 1
1999 La comunicación relacional y la interacción profesor-alumno
Álvarez Núñez, Quintín
Libro 1
1986 Los diarios de los alumnos de Magisterio en prácticas como instrumento de formación profesional
Zabalza Beraza, Miguel Ángel Montero Mesa, María Lourdes Álvarez Núñez, Quintín
Capítulo 1
2013 Crónica de un desencuentro. Innovación con TIC en un centro público integrado
Álvarez Núñez, Quintín Fernández Tilve, María Dolores
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Apr-2024