Rueda Sánchez, Mercedes Isabel

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Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Conocimiento segmental y dislexia (1993) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Salamanca EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P67

Número de publicaciones: 27 (40.7% citado)
Número de citas: 59 (11.9% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P70 32
Índice h: 5
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 1.5
Promedio de citas últimos 5 años: 0.4
Edad académica: 31 años
Índice m: 0.16

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 3
2022 8
2021 6
2020 5
2019 1
2018 4
2017 3
2016 4
2015 2
2014 3
2013 4
2012 2
2011 2
2010 2
2009 1
2008 0
2007 0
2006 1
2005 0
2004 0
2003 3
2002 1
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0
1996 0
1995 2
1994 0
1993 0
1992 0
1991 0
1990 0
1989 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 1
2020 1 3
2018 0 5
2016 0 9
2013 0 3
2010 1 1
2003 0 14
1996 1 7
1993 3 1
1990 0 10
1989 1 5
1991 0 0
1992 0 0
1994 0 0
1995 2 0
1997 0 0
1998 0 0
1999 0 0
2000 1 0
2001 0 0
2002 0 0
2004 1 0
2005 1 0
2006 0 0
2007 2 0
2008 0 0
2009 0 0
2011 1 0
2012 0 0
2014 1 0
2015 0 0
2017 1 0
2019 0 0
2021 1 0
2023 8 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
11 Artículo de revista 44
14 Capítulo de libro 0
2 Libro 14

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2003 La lectura
Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
Libro 14
1990 El análisis de la palabra como instrumento para la rehabilitación de la dislexia
Sánchez Miguel, Emilio Rueda Sánchez, Mercedes Isabel González, Luis
Artículo 10
2016 Efectos de la intervención en conciencia morfológica sobre la lectura, escritura y comprensión
Rueda Sánchez, Mercedes Isabel López Bastida, Patricia
Artículo ARTICULO 9
1996 Relación entre conocimiento fonémico y dislexia
Sánchez Miguel, Emilio Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
Artículo 7
2018 The role of morphological awareness in explaining reading-writing difficulties
Rueda Sánchez, Mercedes Isabel Medina Cárdenas, Sandra Liliana
Artículo ARTICULO 5
1989 Estrategias de intervención para la reeducación de niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura
Sánchez Miguel, Emilio Rueda Sánchez, Mercedes Isabel Orrantia Rodríguez, José
Artículo 5
2020 Reading sentences in spanish
Alegría, Jesús Carrillo Gallego, María Soledad Rueda Sánchez, Mercedes Isabel Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 3
2013 La intervención en las dificultades lectoescritoras desde un enfoque multidimensional
Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
Artículo ARTICULO 3
2010 Atendiendo a una necesidad
Rueda Sánchez, Mercedes Isabel Sixte Herrera, Raquel de
Artículo 1
2022 Vocabulary depth as preliteracy skill
García Gómez, Lydia Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Sep-2024