Márquez Vázquez, Carmen

Doctor/a por la Universidad de Huelva con la tesis El fracaso escolar en la Educación Secundaria de Huelva (2014) que ha recibido 2 citas.

Universidad Autónoma de Madrid EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P76

Número de publicaciones: 46 (41.3% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P78 71
Índice h: 6
Índice h5: 4
Promedio de citas últimos 10 años: 2.5
Promedio de citas últimos 5 años: 2.8
Edad académica: 10 años
Índice m: 0.60

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 16
2022 25
2021 17
2020 10
2019 12
2018 4
2017 3
2016 1
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 4
2021 1 9
2020 1 2
2019 1 43
2017 0 8
2016 0 13
2014 6 2
2013 3 8
2010 0 1
2011 6 0
2012 1 0
2015 6 0
2018 3 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
24 Artículo de revista 77
20 Capítulo de libro 8
2 Libro 3

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 ¿Aulas inclusivas o excluyentes?
Artículo ARTICULO 23
2016 Factores asociados al fracaso escolar en la educación secundaria de Huelva
Artículo ARTICULO 8
2021 Evaluación de la Inclusión en Educación Superior Mediante Indicadores
Artículo ARTICULO 8
2013 Absentismo escolar en Secundaria: diferencias entre nacionales e inmigrantes en la provincia de Huelva
Artículo ARTICULO 8
2017 Análisis y valoración del Área de Educación del III Plan de Acción para Personas con Discapacidad en la Comunidad de Madrid (2012-2015)
Artículo ARTICULO 7
2019 El desempeño profesional del profesorado de apoyo y sus aportaciones al desarrollo de una educación inclusiva
Artículo ARTICULO 6
2019 Claves para promover la inclusión en la educación superior
Capítulo 6
2019 Celebrando la diversidad: Un recurso que enriquece la educación superior.
Libro 3
2019 Entre el derecho a la educación inclusiva y la realidad
Artículo ARTICULO 3
2022 La Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria desde el Programa de Mejora del Rendimiento y del Aprendizaje
Artículo 3
2016 ¿Para cuándo la mejora de participación de los estudiantes en los centros educativos?
Artículo ARTICULO 3
2020 Redes personales de estudiantes con discapacidad en la universidad
Artículo ARTICULO 2
2019 Sinergias entre instituciones socioeducativas como respuesta ante las necesidades sociales
Artículo 2
2016 Determinantes implicados en la construcción de la violencia de género. El caso de las escuelas primarias en una provincia de España.
Artículo ARTICULO 2
2010 The role of social networks in the small Cameroons community in Huelva (Spain)
Capítulo 1
2022 Las concepciones docentes sobre democracia en educación en España
Artículo ARTICULO 1
2021 El compromiso de las universidades públicas españolas con la inclusión laboral de las personas con discapacidad
Artículo 1
2017 Relaciones de apoyo entre escuelas situadas en entornos socio-económicamente desafiantes
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Apr-2024