IDR 2022

RED revista de educación a distancia

Artículos publicados en 2019

Total de citas: 33 (13 nacionales y 20 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Nivel de competencia digital del alumnado de educación primaria en Galicia. La influencia sociofamiliar. (2019) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 2	4
Bibliometría aplicada a la gamificación como estrategia digital de aprendizaje (2019) Vol. 19 Núm. 60 Pág. 3	4
Competencia digital e inclusión educativa : visiones de profesorado, alumnado y familias (2019) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 7	3
Las TIC en la atención a la diversidad educativa : el caso de la Comunidad Autónoma Vasca (2019) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 8	3
Proyecto Técnico Ecourbano apoyado en las TIC para el aprendizaje STEM (Dibujo Técnico) y la consolidación de los ODS en el aula. (2019) Vol. 19 Núm. 60 Pág. 2	3
De la iniciación al manejo tolerado de tecnologías. La competencia digital de los estudiantes madrileños antes de la educación secundaria (2019) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 4	2
Validación de la versión en castellano del cuestionario 'Community of Inquiry' (2019) Vol. 19 Núm. 59 Pág. 4	2
Plataformas digitales en la educación a distancia en México, una alternativa de estudio en comunicación (2019) Vol. 19 Núm. 60 Pág. 5	2
Enseñanza artística mediante TIC en la Educación Secundaria Obligatoria. Análisis de herramientas docentes en línea (2019) Vol. 19 Núm. 59 Pág. 5	2
Decisiones en evaluación : ambientes virtuales de posgrado, un estudio ex post-facto (2019) Vol. 19 Núm. 59 Pág. 6	2
El smartphone desde la perspectiva docente : ¿una herramienta de tutorización o un catalizador de ciberacoso? (2019) Vol. 19 Núm. 59 Pág. 1	1
Evaluación de las competencias digitales sobre seguridad de los estudiantes de Educación Básica (2019) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 6	1
Wikis como herramientas de trabajo colaborativo complementario y desarrollo de recursos para la formación en traducción a nivel universitario : análisis retrospectivo (2019) Vol. 19 Núm. 59 Pág. 2	1
Actitudes de alumnado preadolescente ante la seguridad digital : un análisis desde la perspectiva de género (2019) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 3	1
El diseño web y material didáctico accesible en la enseñanza universitaria (2019) Vol. 19 Núm. 60 Pág. 4	1
Análisis de la adicción al smartphone en estudiantes universitarios (2019) Vol. 19 Núm. 60 Pág. 6	1