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Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA) : posibilidades educativas
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 327-336
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Redes sociales y estudiantes: motivos de uso y gratificaciones. Evidencias para el aprendizaje
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 291-298
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6 |
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Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 281-290
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5 |
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Motivación y realidad aumentada: Alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje. Motivation and augmented reality: Students as consumers and producers of learning objects
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 337-346
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5 |
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Perspectiva histórica y empatía : su interrelación en futuros profesores de Educación Primaria
(2018)
Vol. 47
Núm. 2
Pág. 221-228
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4 |
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Estudiantes universitarios : prosumidores de recursos digitales y mediáticos en la era de Internet
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 319-326
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Pensando de manera crítica sobre el pensamiento crítico
(2018)
Vol. 47
Núm. 4
Pág. 383-386
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3 |
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Administración electrónica y comercio electrónico como instrumentos para un envejecimiento activo
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 87-96
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2 |
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Diez años de smartphones. Un análisis semiótico-comunicacional del impacto social de la telefonía móvil
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 299-306
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2 |
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Jubilados en Twitter. Análisis de narrativas y seminalidad en los tuits de personas mayores para la discusión de temas públicos : El caso de Chile
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 123-130
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2 |
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¿Es posible la formación de personas éticas y comprometidas en la universidad? : La asignatura de Educación para la paz y la igualdad en los Grados de Magisterio
(2018)
Vol. 47
Núm. 4
Pág. 415-422
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2 |
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Inclusión digital y envejecimiento activo : la participación de los mayores en las redes sociales
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 113-122
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2 |
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¿Cómo interpretan el envejecimiento activo las personas mayores en España? : Evidencias desde una perspectiva no profesional
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 67-78
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2 |
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Conocimientos e intereses sobre hábitos alimentarios saludables y práctica de actividad física. Un estudio con población adolescente
(2018)
Vol. 47
Núm. 2
Pág. 211-220
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2 |
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Abordando la diversidad en el envejecimiento activo : Una propuesta de clasificación
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 55-62
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2 |
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Abandono escolar y formación docente en Educación Secundaria
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 365-372
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2 |
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Smartphones y tablets en familia. Diseño de un instrumento diagnóstico
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 265-272
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2 |
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La relación centro escolar-familia como factor protector de conductas transgresoras en la adolescencia
(2018)
Vol. 47
Núm. 2
Pág. 149-158
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2 |
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La televisión como espejo de la realidad del «bullying». Percepciones de los adolescentes sobre el programa «Proyecto Bullying»
(2018)
Vol. 47
Núm. 2
Pág. 193-202
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2 |
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Satisfaction degree of English teachers of Preschool and Primary Education in the Principality of Asturias
(2018)
Vol. 47
Núm. 4
Pág. 463-470
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1 |
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Inclusión social y digital en Asturias : El uso de las tecnologías emergentes entre las personas mayores
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 131-136
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1 |
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Experiencias de vejez vital. Senior Cohousing : autonomía y participación
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 79-86
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1 |
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Envejecimiento activo y participación política
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 21-28
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1 |
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El uso de smartphones y tablets en Educación Infantil : Una propuesta de investigación que empodera a la infancia
(2018)
Vol. 47
Núm. 3
Pág. 273-280
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1 |
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Jóvenes universitarios y pre-universitarios y actitudes cívico-políticas hacia una Europa social
(2018)
Vol. 47
Núm. 4
Pág. 423-432
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Envejecimiento activo : un paradigma para comprender y gobernar
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 29-36
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Estudio neuropsicológico de la funcionalidad visual, las estrategias de aprendizaje y la ansiedad en el rendimiento académico
(2018)
Vol. 47
Núm. 2
Pág. 245-254
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1 |
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Análisis de las expectativas del profesorado novel sobre su futura labor docente
(2018)
Vol. 47
Núm. 2
Pág. 185-192
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El compromiso social de la universidad a través de la transferencia de conocimiento en el ámbito de la investigación en Pedagogía Social
(2018)
Vol. 47
Núm. 4
Pág. 403-414
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1 |
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Envejecimiento activo : un cambio de paradigma sobre el envejecimiento y la vejez
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 45-54
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Una concepción del envejecimiento abierta e inclusiva. Edad y ciudadanía
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 13-20
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Transición de Secundaria a la Universidad en estudiantes de los títulos de maestro de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Jaén
(2018)
Vol. 47
Núm. 2
Pág. 167-176
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El uso de los servicios online por los mayores : análisis de la banca por Internet
(2018)
Vol. 47
Núm. 1
Pág. 97-106
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