IDR 2019

Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)

Artículos publicados en 2017

Total de citas: 16 (9 nacionales y 7 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Reivindicando la labor intelectual y transformativa del profesorado en una educación para la justicia social (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 383-399	3
Des-patriarcalizar y des-colonizar la educación. Experiencias para una formación feminista del profesorado (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 81-95	2
Los nudos del género. Apuntes para la formación ética de educadoras y educadores (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 29-48	2
Por una escuela inclusiva. Las fronteras del género (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 63-79	2
Participación infantil en la transformación de sus espacios de aprendizaje : Democratizando la creación mediante un proyecto de fabricación digital en un Fablab (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 137-154	2
Prevención del fracaso escolar en educación secundaria en Andalucía desde la voz del profesorado. Estudio de caso (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 329-347	1
Las mujeres en los equipos de gobierno en la universidad española. Un estudio discreto (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 129-146	1
Coeducar las relaciones afectivosexuales para promover la igualdad sexual y de género y la justicia social (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 13-28	1
Las arquitecturas de la educación : El espacio de lo posible. La cultura del habitar en la experiencia de las escuelas municipales de educación infantil de Reggio Emilia (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 181-197	1
La arquitectura escolar : Estudio de percepciones (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 31-56	1