Convencer en clase (2003) Cros Alavedra, Anna

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2023 Colombian Applied Linguistics
Soler Castillo, Sandra Muñoz Barriga, Andrea
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2023 Franciscanum
Salazar Parra, Juan
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2022 Investigaciones Sobre Lectura
Pérez Alcaraz, Patricia Caro Valverde, María Teresa
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La argumentación como estrategia para el desarrollo de competencias fundamentales en docentes en formación Vol. 19 Núm. 37 Pág. 133-143
2022 Cuaderno de Pedagogía Universitaria
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"Comencem o no?" Vol. 5 Núm. 1 Pág. 53-68
2022 CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education
Pastor Borràs, Marta
Ikasgelan elkarrekintza didaktiko emankorrak diseinatzeko tresna baten sorkuntza
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Galarraga Arrizabalaga, Haizea Alonso Amezua, Idurre
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2022 Letras
Santamaría, Dulce María
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2022 Tesis psicológica
Ruiz Moreno, Esteban
La comunicación entre estudiantes y docentes en tiempos de pandemia
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2022 Traslaciones
Cantamutto, Lucía Dambrosio, Antonela
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Inscripción y conducción de emociones en el discurso de docentes víctimas del conflicto armado colombiano Vol. 16 Núm. 3 Pág. 632-660 ARTICULO
2022 Discurso & Sociedad
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Las cuestiones de debate de la Ciencia Política como docencia práctica en un entorno de enseñanza semipresencial y virtual Núm. 25 Pág. 31-52 ARTICULO
2021 REJIE
Collado Campaña, Francisco Valencia Sáiz, Ángel
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Hábitos lectores y titulación de los padres en la percepción de la competencia comunicativa de futuros maestros Vol. 38 Núm. 3 Pág. 175-198 ARTICULO
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Progresiones curriculares para aprender sobre —y a través de— la argumentación oral en la ESO Vol. 13 Núm. 4 Pág. 3 ARTICULO
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González L., Adriana C.
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2019 Via Inveniendi et Iudicandi
Muñoz Arévalo, Neila
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2019 Enunciación
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2019 Infancias Imágenes
Muñoz Barriga, Andrea
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Caro Valverde, María Teresa de Vicente Yagüe Jara, María Isabel Valverde González, María Teresa
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2018 Rastros Rostros
Calderón García, Chirley Llanes Barbuzano, Rómula
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Análisis secuencial discursivo de una práctica de enfermería utilizando SDIS-GSEQ Núm. 24 Pág. 154-175 ARTICULO
2017 Revista CPU-e
Ruiz Carrillo, Edgardo Méndez García, Verónica Cruz González, José Luis
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2017 Aposta
Cubero, Mercedes Santamaría Santigosa, Andrés Barragán, Alejandro
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Monsalve Upegui, María Elicenia
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El desarrollo dialógico de la argumentación informal en el comentario de texto. Vol. 19 Núm. 1 Pág. 494-510 ARTICULO
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Caro Valverde, María Teresa
Metodologías docentes
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2014 Educar
Cañabate Ortiz, Dolors Aymerich Andreu, María Falgàs Isern, Margarida Gras Pérez, María Eugenia
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2013 Profesorado
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Cros Alavedra, Anna Bassols Puig, María Margarida Brunat, Gemma González Collantes, Carla
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Un acercamiento a la construcción del conocimiento en las aulas universitarias a partir del análisis del discurso de profesores y alumnos Núm. 62 Pág. 47-60
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