Sentido de la educación para la ciudadanía desde pedagogías feministas, críticas y decoloniales. Una propuesta para la formación del profesorado (2020) Ramos Pardo, Francisco Javier Martínez Martín, Irene Blanco García, Montserrat Revista Izquierdas Núm. 49 Pág. 120-0

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Experiencia de investigación colaborativa universitaria Vol. 2 Núm. 2 Pág. 83-99
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Diálogos entre el Buen Vivir, las Epistemologías del Sur, el feminismo decolonial y las pedagogías feministas. Aportes para una educación transformadora Núm. 35 Pág. 16-28
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